C. Rehabilitación Psicosocial
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PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL
INTERVENCIÓN EN TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL (TCC) RECOMENDADA POR LA GUÍA NICE (2014)
| INTERVENCIÓN | PROGRAMAS | DESCRIPCIÓN |
| ENTREVISTA-VINCULO | Valoración inicial. Entrevista motivacional. Programa individualizado de rehabilitación. Intervención familiar. Vinculación con áreas significativas: formación, empleo, ocio, deporte… | |
| PSICOEDUCACIÓN- PREVENCIÓN DE RECAÍDAS | Desarrollo de un adecuado conocimiento y manejo de los propios síntomas. Modelo de vulnerabilidad-estrés. Estrategias de afrontamiento. Prevención de recaídas. | |
| TERAPIA COGNITIVA PARA LOS DELIRIOS Y ALUCINACIONES | METACOGNICIÓN | Desarrollo de habilidades cognitivas y conductuales para la comprensión y manejo de la propia sintomatología. Busqueda de evidencia. Mejora del funcionamiento y la calidad de vida. |
| ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES DEL COMPORTAMIENTO | RELAJACIÓN | Entrenamiento en técnicas del control fisiológico de la ansiedad (respiración, relajación). |
| MINDFULNESS | Intervención en terapias de tercera generación a través de la aceptación experiencial centrada en el momento presente, para el manejo del estrés. | |
| HABILIDADES SOCIALES-RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS | Entrenamiento en estilos de comportamiento asertivo, repertorios de comunicación verbal y no verbal. Toma de decisiones y resolución de problemas. Situaciones de afrontamiento y manejo interpersonal adecuado. | |
| TERAPIA COGNITIVA PARA SÍNTOMAS ASOCIADOS | GESTIÓN EMOCIONAL | Adquisición de un mayor conocimiento y manejo sobre los propios estados emocionales. Adquisición de habilidades para la comprensión de expresiones afectivas en el contexto social. Intervención específica en síntomas asociados: ansiedad, depresión, autoestima. |
| COGNICIÓN SOCIAL | Mejora de la comprensión e interpretación de situaciones sociales, a través de la percepción de emociones, afectos e interacciones. |
INTERVENCIONES RECOMENDADAS POR LA GUÍA NICE (2014)
| INTERVENCIÓN | PROGRAMAS | DESCRIPCIÓN |
| PSICOEDUCACIÓN FAMILIAR | Información y apoyo a las familias, manejo de síntomas y problemas asociados, mejora de la convivencia y las relaciones familiares. | |
| RECUPERACIÓN | Empoderamiento y preparación de personas que han experimentado problemas de salud mental para ayudar a otras que se encuentren con una dificultad similar en su proceso de recuperación. | |
| TERAPIAS CREATIVAS | DRAMATERAPIA | Trabajo sobre aspectos creativos, el esquema y la expresión corporales y la comunicación interpersonal a través de narrativas autobiográficas y diferentes ejercicios teatrales. |
| MUSICOTERAPIA | A través la música y/o sus elementos (sonido, ritmo, melodía, armonía) se intenta facilitar y promover la comunicación, las relaciones, la expresión… para desarrollar y/o restaurar las funciones físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas. | |
| ARTETERAPIA | A través de un enfoque artístico y la utilización de materias como la pintura, la danza, la escultura, la música… se trabajan las habilidades y capacidades personales de personas con problemas de salud mental. | |
| NARRATIVA TERAPÉUTICA | Se utiliza la escritura como herramienta de transformación personal. Los ejercicios dirigidos de escritura son un medio de transmisión de pensamientos y emociones que resultan difícil de expresar verbalmente, favoreciendo el reconocimiento y comprensión de las mismas. |
OTROS PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
| INTERVENCIÓN | PROGRAMAS | DESCRIPCIÓN |
| PATOLOGÍA DUAL | SUSTANCIAS/JUEGO PATOLÓGICO | Intervención motivacional y estrategias para abordar de forma conjunta adicciones asociadas a la enfermedad mental. |
| R. FUNCIONES COGNITIVAS | GRADIOR COGNITIVO EJERCICIOS COGNITIVOS TALLER MEMORIA | Evaluación neuropsicológica y entrenamiento de capacidades cognitivas básicas y superiores. Gradior, ejercicios cognitivos y entrenamiento en memoria. |
| ESTIMULACIÓN E INTEGRACIÓN SENSORIAL | GRADIOR MULTISENSORIAL | Estimulación multisensorial a través de entornos inmersivos y realistas para el control emocional y conductual. |
| TERAPIA DEL ESQUEMA Y LA IMAGEN CORPORAL | Mejorar el esquema corporal a través de la terapia del movimiento, con el objetivo de experimentar e integrar sensaciones y percepciones del propio cuerpo, de la realidad exterior y la relación con otros. |
INTERVENCIONES INDIVIDUALES
| ÁREA | ACTIVIDAD | CONTENIDO |
| AREA CLÍNICA | EVALUACIÓN INICIAL | Entrevista inicial Evaluación multiprofesional. Programa Individualizado de Rehabilitación |
| INTERVENCIÓN INDIVIDUAL | Sesiones individuales de intervención terapéutica intensiva y especializada | |
| REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA | Evaluación, estimulación y rehabilitación de funciones cognitivas | |
| GRADIOR MULTISENSORIAL | Estimulación multisensorial a través de entornos inmersivos y realistas para el control emocional y conductual. | |
| PROGRAMA DE REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL | Programa de intervención en formato grupal. | |
| ACOMPAÑAMIENTO TERAPÉUTICO | Intervención terapéutica en el medio comunitario y/o en domicilio | |
| ASESORAMIENTO Y APOYO FAMILIAR | Intervención y apoyo familiar | |
| ÁREA SOCIAL | VALORACIÓN INICIAL | Entrevista y valoración social |
| INTERVENCIÓN INDIVIDUAL | Apoyo y acompañamiento en la gestión de documentación, prestaciones y trámites sociales y bancarios | |
| AUTONOMÍA ECONÓMICA Y MANEJO DEL GASTO PERSONAL | Intervención sobre la planificación, organización y administración de recursos económicos |
